31 março, 2011

Aulas de Substituição com a Prô Camila

Olá, Pessoas! Vocês vão encontrar postagens minhas referentes a atividades trabalhadas em algumas aulas de substituição. Importante ressaltar aqui é que a EMEI Manoel Preto é um coletivo, cujo objetivo essencial é o de Educar. Por isso, seja com as Professoras Titulares da turma ou com as Professoras em Substituição, muitas coisas realmente incríveis acontecem nesse mundo da Educação Infantil! Acreditem sempre no trabalho das Professoras, e na capacidade que as crianças têm de nos surpreender! Tudo isso junto dá uma porção de coisas bacanas!! É só entrar e ver! Have fun!

EXPLORANDO O MATERIAL E MAIS COISAS QUE ELE PODE PROPORCIONAR

Lançando e correndo para acompanhar o bambolê. Experimentando velocidade, aceleração e o comportamento do objeto. Acreditam se eu disser que esta criança variava a intensidade dos lançamentos??? Pois é...
Brincando de girar o bambolê sobre a cabeça e debaixo dos pés, para pulá-lo. Um novo uso, nova diversão!



Divertindo-se com o comportamento do objeto que, devido à sua forma circular, roda e gira quando lançado rente ao chão.

EXPLORANDO O BAMBOLÊ E CONHECENDO SEU CORPO





Movimentando e buscando controlar o objeto com diferentes partes do corpo, a criança conscientiza-se de si própria, de suas possibilidades e limites corporais. Conhecer seus limites e possibilidades é o primeiro passo para desenvolver-se.

Atividades da Prô Camila nas Substituições de Aulas

Substituindo aula no Infantil I 5B. Para pegar os bambolês, as crianças precisavam se organizar e resolver o problema de como pegar "aquele que está embaixo". Cada detalhe é planejado para criar uma situação problema que gere aprendizagem! Isso é Educação Infantil!





Em pouco tempo as crianças criam um esquema colaborativo: uma criança segura o bambolê desejado, outra tira os "obstáculos" do caminho, outras indicam o que ainda está "enroscando". E sempre há quem escolha o bambolê que já está fora da pilha...problema resolvido!

29 março, 2011

Desenvolvimento corporal. Infantil I - F

O domínio do esquema corporal contribui para o desenvolvimento da orientação espacial e lateralidadea psicomotricidade também está atendida em atividades como essa, onde a criança explora o contorno do corpo do amigo através da brincadeira. É indispensável em todo o processo educativo um espaço e um tempo para a criança brincar e, assim se desenvolver melhor, se comunicar e se revelar.
Os alunos do Infantil I-5F adoraram brincar com giz na quadra, e a proposta da Profª Regina foi bem aceita pelo grupo, vejam só o resultado...


28 março, 2011

Alunos do 5C exploram o espaço do Jardim!!

Explorar os espaços disponíveis e torná-los obras de arte.

A Profª Regina e os alunos do 5C curtiram o espaço do Jardim...

Brincando....

e fazendo arte!!!

17 março, 2011

CARNAVAL 2011- INFANTIL II- 6A- PROFESSORA BETH

O baile estava animado


Valia qualquer tipo de dança.....a ordem d0 dia era curtir !!!!




Teve até trenzinho......tudo muito divertido.



E dançamos...pulamos....cantamos...tornando a festa mais animada....nossa participação foi o máximo!!!!!



Mas não houve só o baile... antes do grande acontecimento nos reunimos para ouvir uma historinha sobre o Carnaval...






A concentração para ouvir foi difícil......é claro...afinal hoje era nosso dia de carnaval!!!

E a ansiedade era muitaaaaaaaa!!!



Antecedendo o baile....adoramos desenhar nossas próprias fantasias, nos arriscando a produzir no papel o nosso visual deste dia.....os desenhos ficaram ótimos!!!





Eba!!!! Ganhamos a máscara que nós mesmos confeccionamos....e pousamos para a foto todos juntos.



Se escola de samba faz ensaio.....se concentra.....e aquece.....nós também fizemos isto antes do grande baile.....





E se dependesse de nós......a alegria estava garantida.




Nossa concentração foi NOTA MIL!!!!




E como não poderia faltar....reparem como ficamos LINDAS!!!



Nós também ficamos LINDOS!!!



Vocês não acham????


E viva o Carnaval!!!!!

 

16 março, 2011

Espaço de Brincar - Espaço de Aprender - 5 G - Prof. Alexandra

 AJUDAR
 RESPEITAR
 SOCIALIZAR
 RESPEITAR AS REGRAS
 SABER ESPERAR
 INTERAGIR
 SELECIONAR
 PARTILHAR
 FESTEJAR
 CURTIR
 OBSERVAR
 TRABALHAR JUNTOS
 APRECIAR